آموزش، علم و فناوری
-
طراحی چارچوب ملی صلاحیت
امتیاز شورای علمیچارچوب ملی صلاحیت مسیری است که از طریق آن تمام آموزش یک کشور در یک سیستم واحد یکپارچه و هماهنگ…
بیشتر بخوانید » -
بازگشایی حضوری مدارس در دوران کرونا
امتیاز شورای علمیآموزش عمومی کشور در دوران همه گیری کرونا، به دلیل کیفیت کم آموزش های مجازی با سه مشکل اساسی یعنی…
بیشتر بخوانید » -
بررسی امکان و ضرورت تاسیس رشته تعاون در موسسات آموزش عالی کشور
امتیاز شورای علمیتعاون به عنوان اصلی ریشه دار در فرهنگ ایرانی-اسلامی و در نقش مدلی کارآمد در جایگاه یکی از بخش های…
بیشتر بخوانید » -
بررسی وضعیت آموزشی دانشگاه ها در دوران کرونا و پس ازآن
همه گیری ویروس کرونا در سال ۲۰۲۰ در سراسر جهان منجر به بروز تغییرات بسیاری در شیوه زندگی مردم و…
بیشتر بخوانید » -
دانشگاه نو؛ جستمان دانشگاه، نهاد دانشگاه پژوهی
امتیاز شورای علمیامروزه آموزش عالی در دنیا رضایت محور عقلانیت، رشد، بالندگی و توسعه علمی جوامع است. درواقع نظام آموزش عالی از…
بیشتر بخوانید » -
بررسی تحولات انقلاب صنعتی چهارم
امتیاز شورای علمیامروزه سرعت تحولات فناوری پیش از هر زمان دیگری حس می شود. در این حالت فعالیت های محدودی را می…
بیشتر بخوانید » -
تدوین الگوهای منتخب کسب و کار بین الملل شرکت های دانش بنیان
امتیاز شورای علمیشرکت های دانش بنیان بهترین اهرم و فرصت برای کاربردی کردن علم، حل مسائل جامعه و تولید فناوری هستند. شرکت…
بیشتر بخوانید » -
گذار از بحران تعلیم و تربیت در ایران
امتیاز شورای علمیبا وجود اینکه سرمایه گذاری روی نسل آینده، جوانان و کودکان این سرزمین بسیار مهم است، اما بسیاری از مسئولان…
بیشتر بخوانید » -
نقش فناوری های نوین در ارتقای ایمنی معادن
بررسی تاریخی معدن کاری نشان می دهد که این شغل خطرات بسیاری به همراه دارد. همچنین نتایج نشان می دهد…
بیشتر بخوانید » -
مسئله تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران
امتیاز شورای علمیتعلیم و تربیت بیش از یکسری مهارت ها و آموزه ها است و فرزندان دارایی هنوز ناداشته یک کشور هستند…
بیشتر بخوانید »