آموزش، علم و فناوری
-
تاثیر رویکرد جمع سپاری در حکمرانی علم و فناوری
امتیاز شورای علمیجمع سپاری انتخاب یک فعالیت و ارجاع آن به یک گروه بزرگ و تعریف نشده از افراد خارج سازمان در…
بیشتر بخوانید » -
بررسی تاریخی تنوع مدارس در ایران
انواع مدارس بر اساس دو مفهوم معیارهای درونی و بیرونی تشکیل می شود. معیارهای درونی شامل مدیریت مدرسه، دانش اموزان،…
بیشتر بخوانید » -
بررسی ابعاد بیمه گری اتومبیل های بدون راننده در شهرهای هوشمند آینده
امتیاز شورای علمیشکی وجود ندارد که ظهور اتومبیل های خودران، نحوه خرید بیمه های اتومبیل توسط مصرف کننده را به طور اساسی…
بیشتر بخوانید » -
طرح مهارت آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح
با افزایش سطح تحصیلات کارکنان وظیفه (سربازان وظیفه عمومی)، نیاز است که از این ظرفیت موجود بهره برداری شود. به…
بیشتر بخوانید » -
برنامه حمایت از همکاری شرکت های دانش بنیان و شرکت های بزرگ
امتیاز شورای علمیتغییرات گسترده فضای کسب و کار در طی دهه های اخیر باعث شده است که شرکت ها برای ادامه حیات…
بیشتر بخوانید » -
تحصیل در این سوی مرزها
اگرچه ظرفیت های بالقوه برای جذب و آموزش دانشجویان بین المللی در ایران وجود دارد، اما از این موقعیت استفاده…
بیشتر بخوانید » -
الزامات آموزش و پرورش برای مواجهه با کرونا در سال تحصیلی آینده
با توجه به قطعی بودن موج دوم کرونا در پاییز و ادامه دار بودن این بحران، وزارت آموزش و پرورش…
بیشتر بخوانید » -
بررسی صنعت فین تک و تدوین برنامه سیاستی توسعه فین تک در ایران
بهره گیری از فناوری های نوین برای بهبود خدمات در بخش های مالی یعنی فین تک ها، منجر به بهبود…
بیشتر بخوانید » -
بررسی بایسته های حکمرانی آموزش های فنی و حرفه ای در ایران
آموزش فنی وحرفهای در ایران سابقه طولانی مدت دارد. نقش دولت در حکمرانی در این حوزه صد درصدی بوده و…
بیشتر بخوانید » -
چالش ها و فرصت های استارتاپ ها در کشور
استارتاپ ها از موثرترین عوامل پیشرفت اقتصادی در کشورهای توسعه یافته هستند. توانمندی این شرکت ها در حل مشکلات و…
بیشتر بخوانید »