موسسه مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت برهان (عامالمنفعه)، مجموعهای پیشرو و صاحب تجربه در طراحی و پیاده سازی راهکارهای نوآورانه و اجتماعی در حوزه نظام تعلیم و تربیت است. رویکرد نوآوری مساله محور به ما اجازه میدهد، در عین ساختار چابک و منعطف، و با مشارکت نیروهای دغدغهمند و مستعد به طور همزمان بر مسائل مختلف و مهم نظام تعلیم و تربیت تمرکز کنیم.
اعضا
| نام | تحصیلات | سمت | |
|---|---|---|---|
![]() |
محمد آزین |
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت |
مدیر مجموعه
|
![]() |
علیرضا هاشمی فر |
کارشناسی ارشد ریاضی محض – دانشگاه صنعتی شریف |
پژوهشگر |
پژوهش ها و اقدام ها
-
آموزش، علم و فناوری
چالش ها و فرصت های نظام آموزشی در شرایط جنگ
نظام آموزش و پرورش، نقش حیاتی در شکل دهی به آینده جامعه دارد. این نظام باید توانمند باشد تا در…
-
آموزش، علم و فناوری
چارچوب پیشنهادی برای بازطراحی ساختار نظام آموزش و پرورش
تحول و بازنگری در نظام آموزشی ایران همواره از ضرورت های اساسی به شمار می آید تا به چالش های…
-
آموزش، علم و فناوری
تحلیل دیدگاه ها و دغدغه های معلمان و فعالان تعلیم و تربیت
شناخت و تحلیل نگرش ها و احساسات معلمان و فعالان نظام تعلیم و تربیت، به ویژه در زمینه طراحی سیاست…
-
آموزش، علم و فناوری
سازوکارهای جذب و گزینش معلم
امتیاز شورای علمیمقدمه و معرفی پژوهش بررسی وضعت نظام تامین و تربیت معلم و اجزای مربوط به آن به عنوان یکی از…
-
آموزش، علم و فناوری
بررسی تطبیقی و مدل حکمرانی مدارس مجازی
امتیاز شورای علمیمدارس مجازی را نوعی از آموزش از راه دور است که معلمان از راه دور با دانش آموزان در تعامل…
یادداشت ها
-
یادداشت سیاستی
تعطیلی مداوم مدارس: چالش ها و فرصت ها برای آینده آموزش و پرورش ایران
محمد آزین، پژوهشگر تعلیم و تربیت موسسه مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت برهان یادگیری دانش و مهارت و همچنین تمرین…






